整理错题，科学记录。

　　步入高中之后，学生会有做不完的题目、考不完的试。在这个过程中，学生难免做错题目，并且错题量不少。如果学生把所有的错题都记录到错题本中，将需要花费大量的时间和精力，并且未必能够达到自己想要的效果。XX星火教育老师建议同学们要有选择性的记录，一些简单的、基础的题目，只需要将其中一部分常见的记录到错题本中，对于因计算错误而做错的题目，学生可以不积累到错题本中。

　　为了能够节省时间，学生还可以将试卷或者练习册中的错题剪下来，黏贴在错题本中，减少抄题时间。整理错题，不仅仅是把做错的题目记载到笔记本中，最重要的是找到自己犯错误的原因。学生应该在题目下方记录自己做错题目的原因、当时的思维模式等等，再认真对照正确答案，发现自己哪些知识点尚未掌握或者印象模糊的。

　　翻“新”错题本，掌握多种解题方法。

　　学生经常会在同一类题目中反复犯错误，可能今天刚请教他人学习了这类题目的解题方法，明天遇到相类似的题目还是做错。这是因为学生没有理解和掌握这类型题目的解题思路和技巧。XX星火教育老师建议同学们定期整理、翻阅自己的错题本，把里面的题目重新做一遍，看看哪些题目已经掌握解题方法，哪些题目仍然不知从何入手的。为了能够更好的吃透错题知识，学生可以翻找课本或相关资料，找到错题涉及到的知识点在课本或资料中的位置，寻找相关的例题，并认真解答。如果学生能够深入理解和解决每一道错题，弄懂弄透题目的知识点，那么不会再在同类的题目中犯错误了。重做一次错题，比学生机械做大量新题来得有效果，不仅能够帮助学生弥补知识漏洞，还能提高解题能力、开拓解题思维。

　　学生想要获得一本有用的错题本，在制作的过程中就需要多花时间和心思，不仅要督促自己定期整理错题，还要时常重做里面的题目，加强对相关知识的印象和理解。星火教育高中寒假辅导老师希望同学们能够认真学习，争取在今后的考试中取得理想的成绩。